获批教改项目
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发布日期:2025-04-01
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主持人 |
名称 |
年份 |
级别 |
董怡华 |
基于网络教学平台的环境监测教学模式的改革研究与实践 |
2014 |
省级 |
董怡华 |
基本网络平台的环境监测教学模式的改革研究与实践 |
2016 |
省级 |
林静雯 |
依托科研平台的地方高校环境工程专业创新实践能力培养体系构建与实践 |
2016 |
省级 |
林静雯 |
转型背景下提升学生实践能力培养的课程教学模式研究 |
2016 |
省级 |
董怡华 |
以高层次应用型人才培养为导向的“环境监测”实践教学模式改革 |
2016 |
校级 |
董怡华 |
基于CDIO理念的环境工程应用型人才培养模式探索 |
2017 |
省级 |
王辉 |
基于校企合作的地方高校创新应用型本科人才培养模式研究 |
2017 |
省级 |
王英刚 |
虚实结合的工程实践教学模式研究-以环境工程专业为例 |
2017 |
省级 |
李晔 |
地方高校环境生态工程本科生创新实践能力培养模式研究 |
2017 |
省级 |
肖敏 |
《环境工程创新实践》设计性综 合实验教学模式的探索 |
2018 |
校级 |
蔺昕 |
《污染土壤修复》课程案例教学方法的探索与实践 |
2018 |
校级 |
魏建兵 |
地方高校新设专业特色内涵辨析与教改适应 |
2018 |
省级 |
林静雯 |
转型期环境工程专业实践教学 模式改革及教学评价机制构建 研究 |
2018 |
校级 |
林静雯 |
“四层次一体化”的地方高校应用型人才培养模式创新研究 |
2020 |
校级 |
李晔 |
基于应用型的地方本科院校专业人才培养方案改革 |
2020 |
校级 |
肖敏 |
校企合作模式下《固体废弃物处理与处置》课程体系改革与构建 |
2020 |
校级 |
肖敏 |
环境工程学术型研究生创新能力培养的实践与探索——以《环境工程原理与技术》课程为例 |
2021 |
省级 |
侯永侠 |
基于“超星学习通”混合式学习模式构建 |
2021 |
省级 |
侯永侠 |
基于省一流建设学科的研究生培养质量的创新路径探索与实践 |
2021 |
省级 |
牛之欣 |
辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(教学基地共享) |
2021 |
省级 |
牛晓巍 |
辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(课程共享与共建) |
2021 |
省级 |
肖敏 |
产教融合”背景下环境工程虚拟仿真实训教学平台建设与探索 |
2022 |
校级 |
李晔 |
创新创业教育课程体系建设研究与实践 |
2022 |
校级 |
牛之欣 |
基于0BE理念的《污染场地修复技术》课程教学与实践体系建设研究 |
2022 |
省级 |
董怡华 |
新工科背景下“线上线下”混合式课程建设与实践--以省一流本科课程《环境监测》为例 |
2022 |
校级 |
李晔 |
新时代提高研究生培养质量的创新路径探索与实践 |
2022 |
校级 |
陈苏 |
研究生培养质量评价体系与评价标准研究 |
2022 |
校级 |
牛之欣 |
产学研耦合驱动一流专业应用型人才实践培养体系构建研究 |
2022 |
省级 |
董怡华 |
新工科背景下“线上线下”混合式课程建设与实践——以省一流本科课程《环境监测》为例 |
2022 |
校级 |
郑冬梅 |
2023 年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践 |
2023 |
省级 |
郑冬梅 |
2023 年沈阳大学研究生“课程思政”示范课程建设项目-环境土壤学 |
2023 |
校级 |
罗庆 |
面向实践创新能力培养的环境类《现代仪器分析技术》研究生课程教学模式改革与实践 |
2023 |
校级 |
牛之欣 |
《污染场地修复技术》思政课程与课程思政“混编式”教学团队 |
2023 |
校级 |
陈苏 |
研究生培养质量评价体系与评价标准研究 |
2023 |
校级 |